āĻংāϰেāĻি āĻŦিāώā§েāϰ āĻŽাāύāĻŦāĻŖ্āĻāύ āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āϧāϰāύ āĻāĻŦং āĻāϤ্āϤāϰ āĻāϰাāϰ āύিā§āĻŽাāĻŦāϞী
āĻংāϰেāĻি
Unseen Comprehension (āĻĒাāĻ ্āϝāĻŦāĻ āĻŦāĻšিāϰ্āĻূāϤ, āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āύং 5, 6, 7, 8 āĻ 9, āĻŽাāύ: 45 )
āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āύং 5, 6, 7, 8 āĻ 9 āĻāϰ āĻāύ্āϝ āĻāĻāĻি Unseen Comprehension āĻĻেāĻā§া āĻĨাāĻāĻŦে।
Unseen Comprehension -āĻāϰ āĻāύ্āϝ āĻĒুāϰাāϤāύ EFT āĻŦāĻ āĻāĻŦং āĻŦিāĻিāύ্āύ āĻুāϰুāϤ্āĻŦāĻĒূāϰ্āĻŖ āĻংāϰেāĻি āĻোāĻ āĻāϞ্āĻĒ āĻĒā§āϤে āĻšāĻŦে।
5. Multiple Choice Questions /MCQ
(āĻŽাāύ: 1×10=10)ঃ āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ Unseen Passage āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āĻিāϤ্āϤি āĻāϰে ā§§ā§ĻāĻি āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ MCQ āĻĨাāĻāĻŦে। āĻĒ্āϰāϤিāĻি MCQ āĻāϰ āĻāύ্āϝ āĻাāϰāĻি āĻ āĻĒāĻļāύ āĻĻেāĻā§া āĻĨাāĻāĻŦে। āĻ āĻĒ্āϰāĻļ্āύāĻিāϰ āϧāϰāύ 1 āύং āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āĻ āύুāϰূāĻĒ।
6. Fill in the blanks with the given words(āĻŽাāύ: 1×5=5)ঃ:āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ Unseen Passage āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āĻিāϤ্āϤি āĻāϰে āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ ā§ĢāĻি Gap āϏāĻš ā§ĢāĻি āĻŦাāĻ্āϝ āĻĻেāĻā§া āĻĨাāĻāĻŦে। ā§ŽāĻি Word clue āĻŦাāĻ্āϝāĻুāϞোāϰ āĻāĻĒāϰে āĻŦāĻ্āϏেāϰ āĻŽāϧ্āϝে āĻĨাāĻāĻŦে । āĻŦাāĻ্āϝāĻুāϞোāϰ āĻ āϰ্āĻĨেāϰ āϏাāĻĨে āϏāĻ্āĻāϤি āϰেāĻে āĻāĻĒāϝুāĻ্āϤ ā§ĢāĻি āĻļāĻŦ্āĻĻ Gap āĻāϰ āĻ্āϰāĻŽ āĻ āύুāϝাā§ী āĻāϤ্āϤāϰ āĻĒāϤ্āϰে āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। āĻļāĻŦ্āĻĻেāϰ āϰূāĻĒেāϰ (Form) āĻāϰ āĻোāύ āĻĒāϰিāĻŦāϰ্āϤāύ āĻšāĻŦে āύা । āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āύিāϰ্āĻĻেāĻļāύা āĻ āύুāϝাā§ী āĻেāĻŦāϞ āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āĻ্āϰāĻŽিāĻ āϞিāĻে āϤাāϰ āĻĒাāĻļে āĻĒ্āϰāϝোāĻ্āϝ ‘āĻļāĻŦ্āĻĻ/āĻŦাāĻ্āϝাংāĻļ’ āϞিāĻāϞেāĻ āĻĒূāϰ্āĻŖ āύāĻŽ্āĻŦāϰ āĻĒাāĻā§া āϝাāĻŦে। āϝেāĻŽāύ—
āĻĒ্āϰāĻļ্āύে āϝāĻĻি āĻĨাāĻে: (a) Bangladesh is an _______ country.
āĻāϤ্āϤāϰ āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে : a) agricultural
āϤāĻŦে āϝাāϰা āĻিāĻĒিāĻ-ā§Ģ āĻŦা āĻŦৃāϤ্āϤি āĻĒেāϤে āĻāĻ্āϰāĻšী āϤাāϰা āĻĒূāϰ্āĻŖ āĻŦাāĻ্āϝāĻি āĻāϤ্āϤāϰāĻĒāϤ্āϰে āϤুāϞে āĻĒ্āϰāϝোāĻ্āϝ ‘āĻļāĻŦ্āĻĻ/āĻŦাāĻ্āϝাংāĻļ’ āϞিāĻে āϤাāϰ āύিāĻে āĻāύ্āĻĄাāϰāϞাāĻāύ āĻāϰে āĻĻিāĻŦে। āϝেāĻŽāύ-
āĻĒ্āϰāĻļ্āύে āϝāĻĻি āĻĨাāĻে: (a) Bangladesh is an _______ country.
āĻāϤ্āϤāϰ āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে : (a) Bangladesh is an agricultural country.
7.Answering Questions (2×5=10)ঃ āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ Unseen Passage āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āĻিāϤ্āϤি āĻāϰে āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ ā§ĢāĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āĻĨাāĻāĻŦে। āϏāĻŦāĻুāϞোāϰāĻ āĻĻিāϤে āĻšāĻŦে। āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āϝে Tense -āĻ āĻĨাāĻāĻŦে āĻāϤ্āϤāϰ āϏেāĻ Tense -āĻ āĻĻিāϤে āĻšāĻŦে। āĻĒ্āϰāϤিāĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āĻŽাāύ ⧍।
8. Short Composition (āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ, āĻŽাāύ: 2×5=10)ঃ āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ Unseen Passage āĻāϰ āĻুāϰুāϤ্āĻŦāĻĒুāϰ্āĻŖ āĻŦিāώā§েāϰ āĻāĻĒāϰ ā§ĢāĻি sentence āĻ āĻāĻāĻি Short Compositions (Paragraph) āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। āĻāĻি Free Writing āĻ āĻĨāĻŦা Answering Questions āĻĻু’āĻাāĻŦেāĻ āĻšāϤে āĻĒাāϰে। āĻŦā§ āĻšাāϤেāϰ āĻ āĻ্āώāϰ, āĻŦিāϰাāĻŽ āĻিāĻš্āύ, āϏāĻ িāĻ āĻŦাāύাāύ āĻ āĻŦাāĻ্āϝ āĻāĻ āύেāϰ āϏāĻ িāĻ āύিā§āĻŽ āĻ āύুāϝাā§ী ā§ĢāĻি sentence āĻ Short Composition āĻি āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। āĻĒ্āϰāϤিāĻি āĻŦাāĻ্āϝেāϰ āĻāύ্āϝ āύāĻŽ্āĻŦāϰ ⧍।
9. Letter Writing (āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ, āĻŽাāύ : 10)ঃ āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ Unseen Passage āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āĻিāϤ্āϤি āĻāϰে āĻāĻাāĻ informal Letter/ āĻŦ্āϝāĻ্āϤিāĻāϤ āĻĒāϤ্āϰ āϞিāĻāϤে āĻŦāϞা āĻšāĻŦে। Letter āĻি āϞেāĻাāϰ āĻāύ্āϝ āĻĒ্āϰāĻļ্āύে āĻিāĻু Cues (āϏংāĻেāϤ) āĻĻেā§া āĻĨাāĻāĻŦে। āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ Cues (āϏংāĻেāϤ) āĻ āύুāϝাā§ী Letter āĻি āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। āĻ āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āĻŽাāύ ā§§ā§Ļ। āϤāĻŦে British āĻ āĻĨāĻŦা American āϝেāĻোāύো āĻāĻāĻি Style āĻ āύুāϏāϰāĻŖ āĻāϰে āϏāĻšāĻ āĻ āϏাāĻŦāϞীāϞ āĻাāώাā§ āĻĒāϤ্āϰ āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে।
10. Short Questions(āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ,āĻŽাāύ:1+2+3=6)ঃ āĻ āĻĒ্āϰāĻļ্āύে āĻোāύ āĻŦিāώā§েāϰ āĻāĻĒāϰ āĻিāĻু āύিāϰ্āĻĻেāĻļāύা/instructions/directions/procedures to do any work āĻāϞ্āϞেāĻ āĻāϰা āĻĨাāĻāĻŦে। āϏেāĻ āύিāϰ্āĻĻেāĻļāύাāϰ āĻāĻĒāϰ Knowledge(āĻ্āĻাāύāĻŽূāϞāĻ) , understanding(āĻ āύুāϧাāĻŦāύāĻŽূāϞāĻ) āĻāĻŦং application(āĻĒ্āϰā§োāĻāĻŽূāϞāĻ) āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āϤিāύāĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āĻĨাāĻāĻŦে। āĻāĻ āϤিāύāĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰāĻ āĻāϤ্āϤāϰ āĻĻিāϤে āĻšāĻŦে।
āĻ āĻ āĻাāĻšিāĻĻ āύূāϰ āĻাāĻāϞ
āϏāĻšāĻাāϰী āĻļিāĻ্āώāĻ
āύ্āϝাāĻļāύাāϞ āĻāĻāĻĄিā§াāϞ āϏ্āĻুāϞ āĻāύ্āĻĄ āĻāϞেāĻ
Labels :
#PSC-English ,
āĻংāϰেāĻি
Unseen Comprehension (āĻĒাāĻ ্āϝāĻŦāĻ āĻŦāĻšিāϰ্āĻূāϤ, āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āύং 5, 6, 7, 8 āĻ 9, āĻŽাāύ: 45 )
āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āύং 5, 6, 7, 8 āĻ 9 āĻāϰ āĻāύ্āϝ āĻāĻāĻি Unseen Comprehension āĻĻেāĻā§া āĻĨাāĻāĻŦে।
Unseen Comprehension -āĻāϰ āĻāύ্āϝ āĻĒুāϰাāϤāύ EFT āĻŦāĻ āĻāĻŦং āĻŦিāĻিāύ্āύ āĻুāϰুāϤ্āĻŦāĻĒূāϰ্āĻŖ āĻংāϰেāĻি āĻোāĻ āĻāϞ্āĻĒ āĻĒā§āϤে āĻšāĻŦে।
5. Multiple Choice Questions /MCQ
(āĻŽাāύ: 1×10=10)ঃ āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ Unseen Passage āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āĻিāϤ্āϤি āĻāϰে ā§§ā§ĻāĻি āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ MCQ āĻĨাāĻāĻŦে। āĻĒ্āϰāϤিāĻি MCQ āĻāϰ āĻāύ্āϝ āĻাāϰāĻি āĻ āĻĒāĻļāύ āĻĻেāĻā§া āĻĨাāĻāĻŦে। āĻ āĻĒ্āϰāĻļ্āύāĻিāϰ āϧāϰāύ 1 āύং āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āĻ āύুāϰূāĻĒ।
6. Fill in the blanks with the given words(āĻŽাāύ: 1×5=5)ঃ:āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ Unseen Passage āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āĻিāϤ্āϤি āĻāϰে āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ ā§ĢāĻি Gap āϏāĻš ā§ĢāĻি āĻŦাāĻ্āϝ āĻĻেāĻā§া āĻĨাāĻāĻŦে। ā§ŽāĻি Word clue āĻŦাāĻ্āϝāĻুāϞোāϰ āĻāĻĒāϰে āĻŦāĻ্āϏেāϰ āĻŽāϧ্āϝে āĻĨাāĻāĻŦে । āĻŦাāĻ্āϝāĻুāϞোāϰ āĻ āϰ্āĻĨেāϰ āϏাāĻĨে āϏāĻ্āĻāϤি āϰেāĻে āĻāĻĒāϝুāĻ্āϤ ā§ĢāĻি āĻļāĻŦ্āĻĻ Gap āĻāϰ āĻ্āϰāĻŽ āĻ āύুāϝাā§ী āĻāϤ্āϤāϰ āĻĒāϤ্āϰে āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। āĻļāĻŦ্āĻĻেāϰ āϰূāĻĒেāϰ (Form) āĻāϰ āĻোāύ āĻĒāϰিāĻŦāϰ্āϤāύ āĻšāĻŦে āύা । āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āύিāϰ্āĻĻেāĻļāύা āĻ āύুāϝাā§ী āĻেāĻŦāϞ āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āĻ্āϰāĻŽিāĻ āϞিāĻে āϤাāϰ āĻĒাāĻļে āĻĒ্āϰāϝোāĻ্āϝ ‘āĻļāĻŦ্āĻĻ/āĻŦাāĻ্āϝাংāĻļ’ āϞিāĻāϞেāĻ āĻĒূāϰ্āĻŖ āύāĻŽ্āĻŦāϰ āĻĒাāĻā§া āϝাāĻŦে। āϝেāĻŽāύ—
āĻĒ্āϰāĻļ্āύে āϝāĻĻি āĻĨাāĻে: (a) Bangladesh is an _______ country.
āĻāϤ্āϤāϰ āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে : a) agricultural
āϤāĻŦে āϝাāϰা āĻিāĻĒিāĻ-ā§Ģ āĻŦা āĻŦৃāϤ্āϤি āĻĒেāϤে āĻāĻ্āϰāĻšী āϤাāϰা āĻĒূāϰ্āĻŖ āĻŦাāĻ্āϝāĻি āĻāϤ্āϤāϰāĻĒāϤ্āϰে āϤুāϞে āĻĒ্āϰāϝোāĻ্āϝ ‘āĻļāĻŦ্āĻĻ/āĻŦাāĻ্āϝাংāĻļ’ āϞিāĻে āϤাāϰ āύিāĻে āĻāύ্āĻĄাāϰāϞাāĻāύ āĻāϰে āĻĻিāĻŦে। āϝেāĻŽāύ-
āĻĒ্āϰāĻļ্āύে āϝāĻĻি āĻĨাāĻে: (a) Bangladesh is an _______ country.
āĻāϤ্āϤāϰ āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে : (a) Bangladesh is an agricultural country.
7.Answering Questions (2×5=10)ঃ āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ Unseen Passage āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āĻিāϤ্āϤি āĻāϰে āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ ā§ĢāĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āĻĨাāĻāĻŦে। āϏāĻŦāĻুāϞোāϰāĻ āĻĻিāϤে āĻšāĻŦে। āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āϝে Tense -āĻ āĻĨাāĻāĻŦে āĻāϤ্āϤāϰ āϏেāĻ Tense -āĻ āĻĻিāϤে āĻšāĻŦে। āĻĒ্āϰāϤিāĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āĻŽাāύ ⧍।
8. Short Composition (āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ, āĻŽাāύ: 2×5=10)ঃ āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ Unseen Passage āĻāϰ āĻুāϰুāϤ্āĻŦāĻĒুāϰ্āĻŖ āĻŦিāώā§েāϰ āĻāĻĒāϰ ā§ĢāĻি sentence āĻ āĻāĻāĻি Short Compositions (Paragraph) āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। āĻāĻি Free Writing āĻ āĻĨāĻŦা Answering Questions āĻĻু’āĻাāĻŦেāĻ āĻšāϤে āĻĒাāϰে। āĻŦā§ āĻšাāϤেāϰ āĻ āĻ্āώāϰ, āĻŦিāϰাāĻŽ āĻিāĻš্āύ, āϏāĻ িāĻ āĻŦাāύাāύ āĻ āĻŦাāĻ্āϝ āĻāĻ āύেāϰ āϏāĻ িāĻ āύিā§āĻŽ āĻ āύুāϝাā§ী ā§ĢāĻি sentence āĻ Short Composition āĻি āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। āĻĒ্āϰāϤিāĻি āĻŦাāĻ্āϝেāϰ āĻāύ্āϝ āύāĻŽ্āĻŦāϰ ⧍।
9. Letter Writing (āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ, āĻŽাāύ : 10)ঃ āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ Unseen Passage āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āĻিāϤ্āϤি āĻāϰে āĻāĻাāĻ informal Letter/ āĻŦ্āϝāĻ্āϤিāĻāϤ āĻĒāϤ্āϰ āϞিāĻāϤে āĻŦāϞা āĻšāĻŦে। Letter āĻি āϞেāĻাāϰ āĻāύ্āϝ āĻĒ্āϰāĻļ্āύে āĻিāĻু Cues (āϏংāĻেāϤ) āĻĻেā§া āĻĨাāĻāĻŦে। āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ Cues (āϏংāĻেāϤ) āĻ āύুāϝাā§ী Letter āĻি āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। āĻ āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āĻŽাāύ ā§§ā§Ļ। āϤāĻŦে British āĻ āĻĨāĻŦা American āϝেāĻোāύো āĻāĻāĻি Style āĻ āύুāϏāϰāĻŖ āĻāϰে āϏāĻšāĻ āĻ āϏাāĻŦāϞীāϞ āĻাāώাā§ āĻĒāϤ্āϰ āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে।
10. Short Questions(āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ,āĻŽাāύ:1+2+3=6)ঃ āĻ āĻĒ্āϰāĻļ্āύে āĻোāύ āĻŦিāώā§েāϰ āĻāĻĒāϰ āĻিāĻু āύিāϰ্āĻĻেāĻļāύা/instructions/directions/procedures to do any work āĻāϞ্āϞেāĻ āĻāϰা āĻĨাāĻāĻŦে। āϏেāĻ āύিāϰ্āĻĻেāĻļāύাāϰ āĻāĻĒāϰ Knowledge(āĻ্āĻাāύāĻŽূāϞāĻ) , understanding(āĻ āύুāϧাāĻŦāύāĻŽূāϞāĻ) āĻāĻŦং application(āĻĒ্āϰā§োāĻāĻŽূāϞāĻ) āĻāϰ āĻāĻĒāϰ āϤিāύāĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āĻĨাāĻāĻŦে। āĻāĻ āϤিāύāĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰāĻ āĻāϤ্āϤāϰ āĻĻিāϤে āĻšāĻŦে।
11. Short Questions/Fill in the gaps(information related to days, week, months, timeor cardinal and ordinal numbers) (āϝোāĻ্āϝāϤাāĻিāϤ্āϤিāĻ,āĻŽাāύ:5)ঃ āĻ āĻĒ্āϰāĻļ্āύে āĻেāĻŦিāϞে āĻŦা āĻāϞাāĻŽে āĻĒ্āϰāĻĻāϤ্āϤ āĻĻিāύ, āϏāĻĒ্āϤাāĻš, āĻŽাāϏ, āϏāĻŽā§ āĻ
āĻĨāĻŦা āϏংāĻ্āϝাāĻŦাāĻāĻ āĻ āĻ্āϰāĻŽāĻŦাāĻāĻ āϏংāĻ্āϝা āĻĻেā§া āĻĨাāĻāĻŦে। āĻāϏāĻŦ āϤāĻĨ্āϝāĻুāϞোāϰ āĻāϞোāĻে ā§ĢāĻি āϏāϰāϞ āĻŦাāĻ্āϝ āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। āĻ
āĻĨāĻŦা āĻļূāύ্āϝāϏ্āĻĨাāύ āĻĒূāϰāύ āĻĨাāĻāϤে āĻĒাāϰে।
12. Rearrange /Write Correctly ( words/phrases/sentences) or Make question, negative statement sentences (ā§ĢāĻি )(āĻŽাāύ:1×5=5)ঃ words, sentences,āĻŦা questions āϤৈāϰি āĻāϰাāϰ āĻāύ্āϝ āĻāϞোāĻŽেāϞোāĻাāĻŦে āĻিāĻু letters, words, phrases āĻĨাāĻāĻŦে। āĻŦিāĻিāύ্āύ āϧāϰāύ āĻŽিāϞিā§ে āĻŽোāĻ ā§ĢāĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύ āĻĨাāĻāĻŦে। āĻāĻুāϞো āϏাāĻিā§ে āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। āĻĒ্āϰāϤিāĻি āĻĒ্āϰāĻļ্āύেāϰ āĻŽাāύ ā§§।
13.Complete simple forms(āĻŽাāύ:1×5=5)ঃ āĻ āĻĒ্āϰāĻļ্āύে āĻŦিāĻিāύ্āύ āϤāĻĨ্āϝ āĻĻিā§ে āĻĢāϰāĻŽ āĻĒূāϰāĻŖ āĻāϰāϤে āĻšāĻŦে। Completing simple forms-āĻāϰ āĻāύ্āϝ EFT, Page-87-89, āĻাāϞোāĻাāĻŦে āĻĒā§āϤে āĻšāĻŦে।
Paragraph/Short Composition
āϏুāύ্āĻĻāϰ āĻ āĻĒāϰিāĻ্āĻāύ্āύāĻাāĻŦে Paragraph āϞেāĻাāϰ āύিā§āĻŽাāĻŦāϞীঃ
Paragraph āĻšāĻ্āĻে āĻোāύ āĻāĻাāĻ āϧাāϰāĻŖাāϰ āĻāĻĒāϰ āϏুāϏāĻ্āĻāϤ, āϏুāĻāĻ িāϤ āĻāĻŦং āϝৌāĻ্āϤিāĻ āĻāϞোāĻāύা। āĻাāώা āĻļিāĻ্āώাāϰ āĻাāϰāĻি skill āĻāϰ āĻŽāϧ্āϝে āĻ
āύ্āϝāϤāĻŽ āĻšāϞ Writing skill āĻāϰ āĻāĻWriting skill āĻāϰ āĻĒ্āϰāĻĨāĻŽ āĻ āϏāϰ্āĻŦাāϧিāĻ āĻুāϰুāϤ্āĻŦāĻĒূāϰ্āĻŖ āĻĒāϰ্āϝাā§ āĻšāĻ্āĻে Paragraph Writing. āϤাāĻ āĻāĻ āĻŦিāώā§āĻি āĻļিāĻ্āώাāϰ্āĻĨীāĻĻেāϰ āĻ
āϤীāĻŦ āĻুāϰুāϤ্āĻŦāĻĒূāϰ্āĻŖ।
ā§§. Paragraph - āĻ
āĻŦāĻļ্āϝāĻ āĻāĻāĻি āĻĒ্āϝাāϰাāϤে āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে।
⧍. āĻŽূāϞ āĻŦিāώā§āĻŦāϏ্āϤুāϰ āĻāϞোāĻে āĻļুāϰুāϤেāĻ āĻāĻāĻি āĻļিāϰোāύাāĻŽ (Title/Head line) āĻĻিā§ে Paragraph āĻļুāϰু āĻāϰāϤে āĻšāĻŦে।
ā§Š. (Title/Head line)āĻāϰ āύাāĻŽেāϰ āĻĒ্āϰāĻĨāĻŽ āĻ
āĻ্āώāϰ /āĻĒ্āϰāϤিāĻি word āĻāϰ āĻĒ্āϰāĻĨāĻŽ āĻ
āĻ্āώāϰ (Article, Preposition, Conjunction āĻŦ্āϝāϤীāϤ ) Capital letter āĻšā§।
Dhanmondi Girls’ High School
National Ideal School A Visit to a Scout Jaboree
A Person Who Works in Our Area to Help Us Live Well
ā§Ē. (Title/Head line)āĻāϰ āϏংāĻ্āĻা āĻĻিāϤে āĻšāĻŦে।
ā§Ģ. āϏুāύ্āĻĻāϰ, āϏāĻšāĻ, āϏāϰāϞ āĻ āĻĒ্āϰাāĻ্āĻāϞ āĻাāώাā§ Paragraph āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। British Style -āĻ Paragraph āĻāϰ āĻĒ্āϰāĻĨāĻŽ āϞাāĻāύেāϰ āĻĒ্āϰāĻĨāĻŽ word āĻি āϏাāĻŽাāύ্āϝ āĻĄাāύāĻĻিāĻে āϏāϰিā§ে āϞেāĻা āĻļুāϰু āĻāϰāϤে āĻšā§। āĻ
āύ্āϝāĻĻিāĻে American/Mode Style -āĻ āĻŽাāϰ্āĻিāύ āĻĨেāĻেāĻ Paragraph āϞেāĻা āĻļুāϰু āĻāϰāϤে āĻšā§।
ā§Ŧ. āĻĒ্āϰāĻļ্āύāĻĒāϤ্āϰে Your āĻĨাāĻāϞে āĻāϤ্āϤāϰāĻĒāϤ্āϰে My/Our āϞিāĻāϤে āĻšā§।
ā§. Paragraph -āĻ āϤিāύāĻি āĻŦিāώ⧠āĻুāϰুāϤ্āĻŦāĻĒূāϰ্āĻŖ āϝāĻĨা— (āĻ) Intoductory Sentence (āϏূāĻāύাāĻŽূāϞāĻ āĻŦাāĻ্āϝ) (āĻ) Body (āĻŽূāϞ āĻ
ংāĻļ) (āĻ) Concluding Sentence (āϏāĻŽাāĻĒāύী āĻŦাāĻ্āϝ)
ā§Ž. Paragraph āĻāϰ āĻĒ্āϰāĻļ্āύāĻĒāϤ্āϰে Key words/Hints/ cues /Questions āĻāϞ্āϞেāĻ āĻĨাāĻāϞে āϏেāĻুāϞো āϝāĻĨাāϝāĻĨ āĻ
āύুāϏāϰāĻŖ āĻāϰেāĻ Paragraph āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে।
⧝. Paragraph āϞেāĻাāϰ āϏāĻŽā§ āϞāĻ্āώ্āϝ āϰাāĻāϤে āĻšā§, āĻāϤে āϝেāύ āϏāĻŦ āϧāϰāύেāϰ āϤāĻĨ্āϝ āĻāϞ্āϞেāĻ āĻĨাāĻে। āĻ
āύ্āϝāĻĨাā§ Paragraph āĻ
āϏāĻŽ্āĻĒূāϰ্āĻŖ āĻĨেāĻে āϝাāĻŦে।
ā§§ā§Ļ. Paragraph āĻ āϏāĻŦ āϏāĻŽā§ āĻĒ্āϰাāϏāĻ্āĻিāĻ āϤāĻĨ্āϝেāϰ āϏংāϝোāĻāύ āĻāϰāϤে āĻšāĻŦে। āĻŽূāϞ āϧাāϰāĻŖাāϰ āϏāĻ্āĻে āϏংāĻļ্āϞিāώ্āĻ āύ⧠āĻŦা āĻ
āĻĒ্āϰাāϏāĻ্āĻিāĻ āĻিāĻু āϞেāĻা āϝাāĻŦে āύা । āĻŦাāĻ্āϝāĻুāϞো āϧাāϰাāĻŦাāĻšিāĻāĻাāĻŦে āϞিāĻāϤে āĻšāĻŦে। āϏāĻ িāĻāĻাāĻŦে āĻŦাāĻ্āϝ āύা āϏাāĻাāϞে Paragraph āϤ্āϰুāĻিāϝুāĻ্āϤ āĻšā§ে āĻĒā§ে।
āĻ āĻ āĻাāĻšিāĻĻ āύূāϰ āĻাāĻāϞ
āϏāĻšāĻাāϰী āĻļিāĻ্āώāĻ
āύ্āϝাāĻļāύাāϞ āĻāĻāĻĄিā§াāϞ āϏ্āĻুāϞ āĻāύ্āĻĄ āĻāϞেāĻ